Espacios de desempeño

ESPACIOS DE DESEMPEÑOS

Mi casa tiene un ambiente muy agradable y es una construcción como cualquier casa normal, no se ha acondicionado ningún cuarto por el momento ya que todavía hay arreglos de construcción por terminar, así que está situada en la sala de mi casa, es un lugar muy amplio de paredes blancas con una ventana grande y su respectiva cortina, el PC en una esquina en su escritorio color madera y sus parlantes en los cuales cuando hago trabajos me gusta poner música ya que cuando escucho música me concentro y me relajo, también hay una pequeña biblioteca en la otra esquina de color vino tinto con muchos libros, enciclopedias, revistas cristianas ; al frente está situado el televisor.

Mis trabajos los concluyo en la casa de un tío, vive cerca así que es fácil llegar; acá si tiene un cuarto estipulado para el PC en el cual también hay una biblioteca pequeña, es un cuarto fresco con calados por los cuales entra brisa y es el último cuarto situado en la casa, me gusta porque en él se puede respirar tranquilidad y no hay problema con el ruido que proviene de la calle; también hay una banca larga en la cual hay varias pilas de libro, papeles, carpetas y cuadernos de mi prima los cuales muchas veces me sirven a mí para aprender nuevas cosas y tener más conocimiento, la mayorías de paredes está cubierta por cortinas, también lo llaman el cuarto de oración porque en él ponen música y orán.

Escogieron ese cuarto desde el principio como cuarto de estudio ya que no comparte el hecho de que en una habitación se duerma con computadores, celulares u otros objetos tecnológicos cerca ya que le hacen daño al organismo, y para mí es un cuarto de relajación y concentración.

como podemos ver:

- Se consolidaron las técnicas de construcción de párrafos con coherencia y cohesión.

- Gracias a las oraciones copulativas, podemos hacer oraciones.

Referencias bibliográficas

Aduviri, R. (30 de Diciembre de 2006). El papel de las Tic en la animación a la lectura. Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de http://www.slideshare.net/ravsirius/tic-en-la-lectura?from_search=19

Asinsten, J. C. (s.f.). Comunicación visual y tecnología de gráficos en computadora. Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD13/contenidos/materiales/archivos/comunicacion_visual.pdf

García, J. C. (s.f.). Escribir para la red. Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de http://www.agetec.org/ageteca/Escribir_para_la_red.pdf

López, J. (2 de Septiembre de 2008). Redes sociales y oralidad. Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de http://www.rizomatica.net/redes-sociales-y-oralidad/

Rueda, N. C. (20 de Nov de 2014). Pautas para escribir en medios digitales. Recuperado el 22 de Nov de 2015, de www.powtoon.com: http://www.powtoon.com/online-presentation/bqNTtdHw1BP/pautas-para-escribir-en-medios-digitales/#/

Salaverría, R. (2002 de Octubre de 04). ¿CÓMO ESCRIBIR PARA LA PRENSA DIGITAL? Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de https://robertoigarza.files.wordpress.com/2009/04/art-como-escribir-para-la-prensa-digital-salaverria-2002.pdf

Tascón, M. (22 de Sepiembre de 2012). Primer manual en español para escribir en los nuevos medios y redes sociales.Recuperado el 22 de Noviembre de 2015, de https://anselmolucio.wordpress.com/2012/09/23/primer-manual-en-espanol-para-escribir-en-los-nuevos-medios-y-redes-sociales/

comunicación no verbal y comunicacion oral

El siguiente trabajo es la descripción de la lectura de un material y un video en los cuales se describe las diferentes formas de comunicación (no verbal y oral) utilizadas comúnmente y de manera muy frecuente por el ser humano en el proceso de transmitir y compartir información. Cabe señalar pues que estos medios son muy frecuentados por el ser humano, y usados por él sin darnos cuenta, y que forman parte del trasegar diario de cada uno de nosotros, ayudándonos a la mejor comprensión de lo que queremos transmitir.

En el presente trabajo podrás encontrar la descripción de al menos, algunas formas usadas por el hombre para comunicarse evidenciándose así su importancia y carácter en la comunicación.

Proxémica

es el análisis del espacio que rodea a las demás personas, y la distancia que guarda en su comunicación con los demás.

También según la esfera social, todos tenemos una distancia que revela la intimidad, otra que hay contacto personal y otra pública; y de esta dependen varios factores como: Grado de intimidad, Motivo de encuentro, Personalidad, Edad, Cultura o raza.

Imagen personal

Es el estilo de una persona: su forma de vestir, rasgos físicos, su forma de caminar, movimientos, gestos, el tono de voz, la forma de mirar, etc.

Se dice que una persona que vaya bien vestida es la mejor carta de presentación que puede tener, ya que la primera impresión que se tiene de una persona es su imagen; también se ha de tener siempre en cuenta que la indumentaria es algo únicamente como externo y es más importante lo que tiene que decir una persona que como se viste.

Observación previa y general

Es un joven que día a día tiene su misma rutina, siempre en los mismos lugares, el mismo transporte, y tiene una vida triste, un día llegando al trabajo ve a una mujer hermosa y se da cuenta que ella también lo miro y le da pena, su día transcurre normal e igual de siempre. Hasta que la conoce se hacen amigos, comienzan a comunicarse; hasta que un día a ella la asciende de puesto y no la vuelve a ver, hasta días más tarde que ella por medio de un espejo le hace señas y vuelven a comunicarse, después él le piden que salgan, se ven y se saludan.

Proxémica

Escena N° 1: es alguien muy tímido sumido en sus pensamientos y muy solitario, mantiene su distancia, no es alguien a quien le guste mantenerse muy cerca de las personas a menos que sea por trabajo.

Escena N° 2: está en su trabajo, es muy observador conoce a una mujer al otro lado del edificio y se hacen amigos, comienzan a comunicarse, su aspecto cambia y su timidez también y poco a poco comienzan a mantener un contacto personal

Escena N° 3: llega a su trabajo animado y no la ve y sus ánimos recaen y se va a su apartamento sumido en sus pensamientos y triste, su relación con los demás se vuelve distante; vuelve y la ve y siguen hablando, hasta que el la invita a salir y la distancia que había entre los dos se acorta y se saludan.

Imagen Personal

Escena N° 1: es alguien triste que frecuenta los mismos lugares todos los días, camina distraído sumido en sus pensamientos, viste formal para trabajar y su manera de caminar es sin ánimos, encorvado y cabizbajo, trabaja sin ánimos y su mirada refleja soledad.

Escena N° 2: al conocer a la mujer, su manera de ver la vida cambia, ya no es el mismo hombre triste y rutinario de siempre, su mirada refleja felicidad, su forma de caminar cambia, y las cosas las comienza a hacer con entusiasmo.

Escena N° 3: se levanta muy entusiasmado, por invitarla a salir pero al mirar por la ventana no la ve, y vuelve y decae, vuelve a ser el mismo de antes, deprimido, triste y rutinario. Hasta que una luz le iluminó la cara (literal)…era ella, un piso más arriba de donde trabajaba, cambio su mirada y sus gestos irradiaban felicidad, y cuando queda con la mujer, su cara es de asombro.

-El lenguaje verbal es importante a la hora de comunicarnos

-Existen otras formas alternas al diálogo verbal para comunicarnos

-El lenguaje facial tiene un gran papel en la comunicación social.

Referencias bibliograficas

http://www.actiweb.es/imagenpersonal/asesor_de_imagen.html

GUTIÉRRES, FORERO, Juan Guillermo. El poder de lo que no se dice. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/40003/Competencias_40003_20151/UNIDAD_DOS/Gutierrez_Juan_2014_._El_Poder_de_lo_que_No-Se-Dice-1.pdf

McGraw-Hill.  http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448175743.pdf

Punset, Elsa. Consejo para usar el lenguaje no verbal (Video) https://www.youtube.com/watch?v=tWcbxSVusms&feature=youtu.be

http://www.enciclopediasalud.com/definiciones/expresion-facial

https://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_facial

Discurso

El siguiente trabajo es la descripción de la lectura de un material con el cual se realizó un discurso a partir de las preguntas propuestas

Cuidado y educación

Me gusto una metáfora que leí en la que dice “Los niños son como un tanque emocional el cual debe ser llenado día a día”, Mi trabajo es cuidar niños, es un trabajo que no solamente me sirve a mí, porque soy remunerada por ello, sino porque estoy ayudando a un niño o niña a tener un futuro más replanteado y con mejores condiciones , en el que van a aprender, no solo de mi ejemplo sino también de el de sus padres, a cómo comportarse en la vida y se alguien más adelante.

Hay muchos niños que hoy en día se maltratan no solo físico, sino psicológicamente y me gusta la idea de llegar a trabajar con niños porque llenando el tanque emocional que tiene dentro es brindándole todo el amor y cariño necesario para que sean fuertes en el ámbito emocional, físico, psicológico además de solucionar dudas cotidianas; también enseñarles a respetar a sus padres y que sepan que ellos son su prioridad al hacer lo mejor para ellos, al esforzarse trabajando para así conseguir el sustento para su familia y brindarles educación.

Hoy en día se está viendo que el país está decayendo rápidamente, la infancia y adolescencia se están perdiendo, no solo porque han perdido el respeto hacia sus padres y el estado, sino porque llegan a perder el respeto por ellos mismos; llegan a no quererse y valorarse, y pueden llegar a meterse en la drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, cosas de las cuales deberían evitarse a toda costa ya que ellos son el futuro del país.

https://www.youtube.com/watch?v=hI8BkjJdUfo&feature=youtu.be

- la comunicación oral es un proceso que se lleva a cabo dentro de una sociedad y en la que están involucrados tanto el emisor como el receptor, es la principal actividad que establece una relación entre una o más personas.

- La comunicación oral permite una interrelación entre los docentes, los estudiantes y la comunidad, estableciendo un ambiente favorable de acuerdo a sus costumbres, que permitan el desarrollo de la personalidad de los individuos que participan.

Referencias bibliográficas

http://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplo-oraciones-copulativas.html

Camba, M. E. (2014). Tipos de textos. Formación docente. Didáctica de la lengua. Disponible en:

http://formacion-docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/

Gramáticas.Net. (2014). Oración copulativa. Gramáticas. Disponible en:

http://www.gramaticas.net/2010/10/ejemplo-oraciones-copulativas.html

Murillo, M. (2013) Producción escrita [archivo de vídeo] Recuperado   de: http://es.slideshare.net/textosmariamurillo/produccin-escrita-1-subir-23639391